zpět na matematiku    zpět na život školy    zpět na online testy
.:Geometrické symboly (spoj)  Testy pro 5. ročník   .:Malá násobilka (spoj) .:Paměťové dělení přírozených čísel .:Paměťové dělení se zbytkem .:Zaokrouhlování přirozených čísel .:Opakování převodů jednotek délky .:Opakování převodů jednotek hmotnosti .:Opakování převodů jednotek času .:Římská čísla 1 - 39 (spoj) .:Římská čísla 40 - 100 (spoj) .:Římská čísla 1 - 999 (spoj) .:Velká násobilka (spoj) .:Hledání v jízdním řádu .:Obsahy obrazců ve čtvercové síti 1 .:Obsahy obrazců ve čtvercové síti 2 .:Výpočet obvodu a obsahu čtverce .:Výpočet obvodu a obsahu obdélníku .:Zlomková část - jednotky délky .:Zlomková část - jednotky hmotnosti .:Zlomková část - jednotky času  Testy pro 6. ročník   .:Opakování obvodu a obsahu čtverce .:Opakování obvodu a obsahu obdélníku .:Opakování převodů jednotek délky .:Opakování převodů jednotek obsahu .:Objem a povrch krychle .:Objem a povrch krychle - příklady .:Objem a povrch kvádru .:Objem a povrch kvádru - příklady .:Zapisování desetinných čísel .:Desetinné číslo na číselné ose .:Zaokrouhlování desetinných čísel .:Sčítání desetinných čísel .:Násobení des. čísel 10 ,100, 1000 .:Dělení des. čísel 10 ,100, 1000 .:Násobení desetinných čísel zpaměti .:Znaky dělitelnosti přirozených čísel .:Dělitelnost - doplňování číslic .:Dělitelé přirozených čísel .:Prvočísla do dvaceti .:Prvočísla od dvaceti do čtyřiceti .:Největší společný dělitel .:Nejmenší společný násobek .:Rozklad čísla v součin prvočísel .:Odhady velikosti úhlu 0° - 180° .:Odhady velikosti úhlu 0° - 360° .:Převod velikosti úhlu na minuty .:Úhly na hodinách .:Dvojice úhlů .:Osově souměrné útvary .:Třídění trojúhelníků podle úhlů .:Vlastnosti trojúhelníků 1 .:Vlastnosti trojúhelníků 2 .:Obvod a obsah pravoúhlého trojúhelníku .:Převod desetinných zlomků na des. čísla .:Převod zlomků na desetinná čísla .:Převod zlomků kilometru na metry (spoj) .:Převod zlomků hodin na minuty (spoj)  Testy pro 7. ročník   .:Odchylka, číselná osa .:Absolutní hodnota, porovnávání .:Sčítání a odčítání celých č. (spoj) .:Sčítání a odčítání celých č. 1 .:Sčítání a odčítání celých č. 2 .:Sčítání a odčítání celých č. 3 .:Sčítání a odčítání celých č. 4 (abs. hodnota) .:Násobení a dělení celých č. (spoj) .:Sčítání, odčítání a násobení 1 .:Sčítání, odčítání a násobení 2 .:Racionální čísla .:Středově souměrné útvary .:Souměrnost dopravních značek .:Poměr v zákl. tvaru (spoj) .:Převrácený poměr (spoj) .:Poměr, měřítko .:Přímá a nepřímá úměrnost .:Pravoúhlá soustava souřadnic .:Zlomek - procento .:Procenta 1 (spoj) .:Určení procentové části .:Odhady počtu procent v diagramu .:Určení počtu procent .:Určení základu .:Procenta vše .:Procenta - finanční úlohy .:Procenta - jednoduché úrokování .:Vlastnosti rovnoběžníků .:Převody jednotek obsahu 1 .:Převody jednotek obsahu 2 .:Převody jednotek objemu .:Převody jednotek obsahu, objemu a hmotnosti .:Druhy hranolů .:Objem a povrch trojbokého hranolu .:Objem a povrch trojbokého hranolu - příklady .:Objem a povrch čtyřbokého hranolu s čtvercovou podstavou .:Objem a povrch čtyřbokého hranolu s čtvercovou podstavou - příklady .:Objem a povrch čtyřbokého hranolu s obdélník. podstavou .:Objem a povrch čtyřbokého hranolu s obdélník. podstavou - příklady .:Objem a povrch čtyřbokého hranolu s lichoběž. podstavou .:Objem a povrch čtyřbokého hranolu s lichoběž. podstavou - příklady  Testy pro 8. ročník   .:Druhá mocnina 1 .:Druhá mocnina 2 .:Mocnina a odmocnina - odhady .:Druhá mocnina zpaměti .:Druhá odmocnina zpaměti .:Pythagorova věta .:Výpočet přepony .:Výpočet přepony - příklady .:Výpočet odvěsny .:Výpočet odvěsny - příklady .:Pythagorova věta - příklady .:Třetí mocnina .:Mocnina s přirozeným mocnitelem .:Číslo ve tvaru a · 10n .:Číselné výrazy s mocninami .:Určení hodnoty číselného výrazu .:Určení počtu členů mnohočlenu .:Sčítání a odčítání členů (spoj) .:Sčítání a odčítání mnohočlenů 1 .:Sčítání a odčítání mnohočlenů 2 (spoj) .:Násobení mnohočlenu jednočlenem (spoj) .:Násobení mnohočlenů (spoj) .:Úprava mnohočlenu pomocí vzorců (spoj) .:Úprava mnohočlenu na součin pomocí vytýkání 1 (spoj) .:Vytýkání čísla (-1) (spoj) .:Úprava mnohočlenu na součin pomocí vytýkání 2 (spoj) .:Lineární rovnice1 (spoj) .:Vyjádření neznámé za vzorce .:Základy statistiky .:Statistické šetření 1 .:Statistické šetření 2 .:Obvod kruhu, délka kružnice .:Obvod a obsah kruhu .:Objem a povrch válce .:Objem a povrch válce - příklady  Testy pro 9. ročník   .:Kdy má lomený výraz smysl 1 .:Kdy má lomený výraz smysl 2 .:Krácení lomených výrazů .:Sčítání lomených výrazů .:Odčítání lomených výrazů .:Co je funkce? .:Vlastnosti lineární funkce .:Podobnost rovinných útvarů .:Objem a povrch kužele .:Objem a povrch kužele - příklady .:Objem a povrch jehlanu 1 .:Objem a povrch jehlanu 1 - příklady .:Objem a povrch jehlanu 2 .:Objem a povrch jehlanu 2 - příklady .:Objem a povrch koule .:Objem a povrch koule - příklady .:Finanční matematika	Celá čísla odchylka, číselná osa - test  1. Jaké z uvedených čísel není číslo celé?    + 14    - 0,54    269    -152 2. Normální stav hladiny vody v řece je 170 cm. Okamžitý stav hladiny je 164 cm. Jak velká je odchylka hladiny od normálu?    -6    +6    -4    +4   3. Jaké celé číslo bude zapsáno místo písmena A?    -4    -5    +6    -6 4. Jaké je opačné číslo k číslu ležícímu na místě písmena B?    -3    -2    +3    -4 5. Koubovi měli na účtu 56 450 Kč. Od banky si vypůjčili 100 000 Kč. Jaký je nyní stav jejich účtu?    - 44 450 Kč    - 44 550 Kč       44 550 Kč    - 43 550 Kč 6. Určete celé číslo, pro jehož obraz na číselné ose platí: je stejně vzdáleno od obrazu čísla - 4 a čísla + 2.    -2    +2     0    -1 7. V novinách byla uveřejněna tato předpověď teplot: Ranní teploty se budou pohybovat od -4°C do 0°C, odpolední teploty od - 1°C do +2°C, noční teploty v rozmezí od -5°C do -9°C. Která udaná teplota nemohla být v průběhu dne dosažena?    - 3°C    - 6°C    + 3°C    0 °C 8. V meteorologické stanici zapisovali průběh teploty vzduchu. První zápis teploty o půlnoci zjistil, že teplota vzduchu poklesla o 1°C. Hodinu nato ukazoval teploměr další snížení teploty o 3°C. Ve 3 hodiny zjistil pan Všetečka, že teplota opět klesla o další 2°C. V té době ukazoval teploměr -9°C. Jakou teplotu ukazoval teploměr o půlnoci?    - 3°C    - 6°C    + 3°C    0 °C   Zobrazit správné odpovědi    www.zsdobrichovice.cz
zpět na matematiku    zpět na život školy    zpět na online testy         Náměty, poznámky pište na syblik@zsdobrichovice.cz